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“增强责任心 提升自身素质 促进学校发展”学习交流材料（4·6）
发布时间：
2017-12-21
作者：
来源：
带着责任心工作
翁维娜
有人把责任比作咖啡,初饮苦涩，久品香醇，甚是贴切。也正如梁启超说过的一句话：“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。”品尝责任的过程或许是痛苦的，但品味责任的果实则是甘甜的，忠诚履职换来的是领导的赞许、群众的好评，以及自身的成长和能力的提升。习近平总书记在《秘书工作的风范》一文中，对办公室工作提出的第一个希望就是“要有高度的责任感”。2014年5月8日，总书记在中办调研时又提出“五个坚持”的要求，其中一个重要方面就是“坚持极端负责的工作作风”。从“高度”到“极端”，对从事办公室工作人员履职尽责提出了更新更高更严的标准。下面我想结合两年多宣传文秘工作,就党办工作的责任谈谈我的几点体会，如有不妥之处，还请大家批评指正。
作为一名党办人，面对“责重山岳”的工作，应该怎么办？唯有用心才能不“出事”，唯有担当才能真“出彩”，责任的“基因”只有达到一定的数量和质量，才能够筑就“担当”的精神和“用心”的自觉，把难事办妥、急事办稳、小事办实、实事办好。要牢固树立“责任重于泰山”的理念，视责任为灵魂，惜荣誉如生命，把责任意识渗入办文办会办事的每一个细节之中，工作再忙也不轻率，事情再紧也不敷衍，业务再熟也不马虎，细节再小也不应付，不用错一个标点，不遗漏一个对象，不走偏一道程序，不放过一道瑕疵，力争让领导满意、让群众满意。
办公室工作任务繁多，不是一朝一夕能够成就，也非一人一力可以完成，需要大家拧成一股绳，形成完整的责任链条，而且“链条”要达到一定的精度和密度，一节紧接一节，一环紧扣一环，否则一旦“缺位”就会有“缺口”，一旦“脱节”就容易“脱轨”。百密一疏，全盘皆输；为山九仞，功亏一篑。要充分激发办公室每一个“细胞”的活力，使办公室每位同志做到静有其位、动有其规，各司其职、分合有度。分则独当一面、合则同心同向，形成一部反应灵敏、运转迅速、功能强劲的机器，召之即来，来之能战，战之必胜。
习近平总书记2014年5月8日在中央办公厅调研时的讲话中就系统阐述了党办人的忠诚、奉献的核心，即把工作当成信仰，不忘初心，不觉其苦。这恰如一名工匠，一辈子从事一门技艺，精雕细琢，把每件作品都当成自己生命的延续。一是常怀忠心。党办工作的性质和其社会角色的特殊性，决定了我们必须拥有对党绝对忠诚的政治品格，必须把牢政治方向，严守政治纪律，做到“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”，筑牢精神之“钙”，对党高度信赖，做到热爱党、拥护党、永远跟党走。二是常怀细心。党委办公室工作无小事，一个通知、一份文件、一条信息准确与否都事关领导决策、学校形象，这些具体工作虽不难，但不等于容易，简单也不等于人人都能做好，所以我们要牢固树立“举重若轻”的意识，凡事坚持“不放心”的原则，把小事当作大事来办，把易事当作难事来做，细致入微地干好每一个工作。三是常怀上心。上心就是责任心，把“分内事”做出高水平，把“分外事”做出高境界。忠于职守、履职尽责，做好分内的事，坚持高标准、严要求，力求没有最好、只有更好。党办工作事务繁多，很多时候业务相互交织，经常会碰到不属于职责范围内的事，或者职责范围不明确的事，这个时候就应当主动承担、相互支持，只有如此，才能齐心协力把学校的事情做好。
是啊，如果一个人没有责任心，那么谁会相信他会在自己的工作岗位兢兢业业？谁会相信他能够在自己的工作岗位尽职尽责？谁会相信他能够发挥自己的才能将工作做好？最后分享几句名言与大家共勉：“责任是金，责任比技能更珍贵。”“不思进取比能力欠佳更可怕，只有满怀责任心才能出色完成工作。”
论责任的道德含义
——读书交流材料
蔡月荣
最近，我们一直在学习蔡鲲鹏老师关于责任的认知，对学习的内容我在这里不多说了，相信通过近期的学习大家对责任都有一个新的认识和华升。
那么责任到底是什么呢？在座的各位仁者见人，智者见智。现代汉语字典里对责任有这两种解释：其一，指分内应做的事，如职责，尽责任，岗位责任等，其二，指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。在我看来，字典上所解释的只是“法律意义”上的责任。我认为责任还应存在着道德方面的含义。法律上的责任用古语说就是“在其位，谋其政”。学校的管理团队，在不同职位的人需要承担不同的责任，当你自己负责任的环节出现问题，你就要承担起出现错误的不利后果。这就是责任。也许这个体现不出责任的法律性，那我们就再来看一个关乎一车人生命的案例。电视上有这么一则报道，一位公交车司机突发脑梗，在昏迷前，他不忘靠边停车，拉下手刹，打出危险灯。这一系类动作就是法律上的责任的体现。作为公交车司机承担着一车人的性命，遇到紧急的，突发的情况时，都要以乘车人的安全为第一，法律意义上的责任，其实就像他一样，要在自己的工作岗位上做好自己分内的事，无论处在什么情况下，都要把自己肩上的责任放在首要位置。
今天我想和大家谈的是道德上的责任，既然是道德。那就是说责任的约束不是取决于其他外界的条件，全凭人自己内心去控制，是各自去划分这个标准，对于同一件事，有些人觉得应该做，有些人觉得不应该做，而这些标准如何去拿捏，不是我讲的的重点，我想要说的是，公共社会认同的道德标准是什么样子的呢？举个最简单的例子，草坪周围我们经常会看到“小草青青，脚下留情”而这些标语都是用于提醒我们不要去践踏草坪，如果我们没有去践踏，那么其实就是在履行自己内心的道德责任。履行这件事并没有说的那么难，其实就是举手之劳，很简单的付出，只需要多走上两步路而已。
那么道德责任在生活中具体体现在哪里呢？一个保姆，向雇主请假一周,雇主回家后发现她给厨房的垃圾桶上认真的套了七层垃圾袋。
剪头发认识一个发型师，收费比大部分人贵，但是绝不推荐染发，烫发，绝不向客人推销任何东西。他的理由是：第一，用最简单的方式能让客人满意才算手艺；第二，我的专业是剃头的，不是推销的。
15年到青海湖旅行，包车认识一个司机。只有小学文化程度，但是每天笔挺的西装衬衫，永远提前十分钟到门口等，车子每天擦，座套每天换，车上免费准备垃圾桶、矿泉水、湿纸巾、和睡觉盖的薄毯，自带单反相机一台，默默拍下客人观景时的背影或远景，分别时送给客人。
在陪孩子学球时认识一个教练。收费比其他教练稍贵。但是从来不占用学员时间接打电话、喝水、抽烟、上厕所，也不向学员推销会员卡、球拍器材，但客人如果有问题咨询，他又总能给出最专业详尽的解答。他的理由是：第一，我是教练，不是会员顾问，也不是销售店员。第二，学员花钱报名来学球，充分利用场上时间来实现学员技术水平的最大化提高是教练员的责任。上述案例我认为就是道德责任。
这些人虽然好不起眼，也没做出什么惊天动地的贡献，但在这些普通人身上有一种引而不发、绵绵不绝的力量。道德责任在今天似乎已经成为一种稀缺资源。其实，道德责任跟教育程度，社会地位甚至眼界都没有必然联系。
我非常欣赏一个人全情投入工作的样子，无关乎这工作是写代码还是扫大街。不为任何人，自己就是最大的理由。不苟且，不应付，不模糊，把自己正在做得事情当做最重要的事情。这就是道德责任。
那么，作为一名普通的教师，我们的道德责任又是什么呢？现代社会生活方式的多样化，呈现出价值多元的特征，学生常常会面对更多的可能选择，产生更多的价值困惑。教师除了帮助学生获得必要的知识外，更要引导学生形成正确的价值观。那么，落到实处该怎么做呢?
第一，爱自己。一个不懂得善待自己，享受生活快乐的人。又怎么懂得珍惜生活，享受生活，又怎么懂得善待别人，我们大家从事着辛苦、劳心的工作，都不容易。要不断的从工作中寻找新的目标，永远的快乐，拥有一个好的身体，这样才能更好的坚守岗位，不因为身体原因请假，耽搁课程。身体和心理的健康是我们教书育人的保障。
二、爱学生，有教无类。作为教师在教育中，无论是遇到什么样的学生，在什么时候，我们都应该充满热情地去帮助学生，从思想上去开导，注意发挥他们的积极因素，表扬他们在集体活动中的创造性表现，为学生创设一个愉快和睦的成长氛围，有时教师的一句平常的话语，一个微小的动作，都会引起学生的内心波动。我们要宽容地对待学生的失误和不足，投入真情，充分发挥师爱的广博性和持久性，用师爱激励学生。
三、爱工作。我们都知道，一件事一旦投入感情，才能有热情和激情。对待工作，我觉得那不应该仅仅是一份薪水或一个饭碗。他应该是一项事业。作为一项事业在工作中，教师之间要相互比师德，比奉献，比教研能力，比成果，学现代教育理论，学现代教育技术和手段。学专业基础知识，通过比、学给自己加压，给自己“充电”。我们不仅要教学生学会学习，勇于创新，自己更要学习不止，探索不止。惟自律自强的老师，才能有资格和能力去教育我们的学生。
责任的道德含义到底是什么？我给不了大家一个全面的解释，但我觉得：给了别人光和热，也会温暖了自己。这是我对责任的一点浅薄的认识和感悟。说的不到位的地方，希望大家共同探究。
责任成就事业事业唤醒责任
薛文龙
托尔斯泰说过：“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点，正是责任心。”所以说一个人能力的大小,主要看对工作、对事情有没有责任心,敢不敢负责任。责任是一种使命,是最基本的职业精神,只有负责任的人,才能担当重任,而缺乏责任心的人,成就不了事业的同时,只会沉溺于自怨自艾或怀才不遇的感叹之中。
在工作中，要勇于承担责任。不推诿，对工作认真负责，不为自己找借口，领导交办的任务认真执行，学生求助的事情鼎力相助，工作要全力以赴，力求完美无缺。不抱怨，在工作中难免受挫折、受折腾、受委屈，但这都没关系，静下心来，查漏补缺，一切重头再来。
在工作中，当能力不足以完成任务时，要去学习，去思考，去总结，激发自己的全部潜能去创新，尽快地提升业务水平更好地去工作。
时传祥作为一名清洁工，他认为首都的干净美丽就是自己的责任，便想方设法改善工作流程，提高工作效率，使环卫工作速度加快，质量提高。他在自己平凡的岗位上做出了应有的贡献，从而被评为“全国劳动模范”并受到刘少奇主席的接见，得到全国人民的尊重。在工作中要向时传祥同志学习，通过自身的努力卓越地完成工作，通过经验的积累、总结和创新，把平凡的工作干得不平凡。通过在工作中的突出表现来展现自己的才华，获得认可，获得荣誉，获得尊重。
工作怎样做才能成功？重要的是要有责任心，要把工作当成事业去做。台湾经营之神，台塑集团创始人，台湾首富王永庆先生说过：一个人把工作当成是职业，他会全力应付；一个人把工作当成是事业，他会全力以赴。
虽然全力应付与全力以赴只有一字之差，但其意义却有天壤之别。把每一项工作都当成事业去做，怀有崇高的责任感去做，决不会选择逃避和推卸，要积极主动履行自己的职责，充分发挥自己的潜能，不断学习，勇于创新，提高能力。
把工作当成事业，把工作培养成一种兴趣，成为生活中的一部分，成为展示智慧和才华的舞台。在工作中始终充满热情、充满激情、充满感情，潜心谋事、一心干事、全心成事。当我们获得成功，获得认可，获得荣誉时，就会觉得自己所从事的是一份实实在在有价值、有意义的工作，就会获得至高无上、前所未有、妙不可言的成就感和愉悦感，进而从中感受到人生的幸福和成长的快乐。正如一位哲学家所言：工作就是人生的价值、人生的欢乐，也是人生幸福之所在。
工作虽然很平凡，但我热爱我的工作，决不会甘于平庸，通过成就事业的机会，没有工作，便不会有事业。我始终勇敢地肩负起工作赋予我的责任，把为学生服务当成我的事业，面对学生出现的问题，倾注全部的热情积极解决，把复杂的问题简单化，繁琐的事情规律化。并且在工作的过程中不断地学习、不断地积淀、不断地创新。有句话说得好：今天的成就是昨天的积累，而明天的成功则有赖于今天的努力。把日常工作和自己的事业紧密联系起来，积极争取工作任务，主动挖掘自身潜能，在持续不断、日积月累、循序渐进中磨练自己的意志，提升自己的能力，积泰山之高，蓄江海之深，不断创新，不断进步。永远把为学生服务作为我的使命，培养成我的兴趣，当成我生活中的一部分，积极地主动地去帮助学生，为学生的全面发展献谋献策，在工作中充分发挥自己的才能，实现自身价值，创造幸福生活，成就美好人生！
所以说一个人的成功,来自于对责任的承担，并在责任心的促使下卓越和超越地完成工作。从某种意义上讲,责任心是一个人能否立足社会，成就事业的人格品质。责任重于泰山，责任立于平凡，责任成就事业，事业唤醒责任！
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